DORNELLES, P. G.; WENETZ, I. Uma análise generificada sobre o projeto gênero e diversidade na escola. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 49, n. 173, p. 226–243, 2019. Disponível em: https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/6074. Acesso em: 10 mar. 2025.