CARVALHO, J. S. O discurso pedagógico das diretrizes curriculares nacionais: competência crítica e interdisciplinaridade. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, n. 112, p. 155–165, 2001. Disponível em: https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/619. Acesso em: 10 mar. 2025.