CUNHA, M. V. A dupla natureza da escola nova: psicologia e ciências sociais. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, n. 88, p. 64–71, 1994. Disponível em: https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/917. Acesso em: 10 mar. 2025.