Charréu, L. V. y Oliveira, M. O. de (2015) «Diarios de clase y portafolios como instrumentos metodológicos de la práctica educativa en artes visuales», Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 45(156), pp. 410–425. Disponible en: https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/2839 (Accedido: 9 marzo 2025).