Passone, E. F. K. (2017) “Educação social: quando o passado é desafio presente na formação docente”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 47(164), p. 688–714. Disponível em: https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/3772 (Acessado: 28 abril 2026).