Rivero, P. y Pelegrín, J. (2019) «¿Qué Historia consideran relevante los futuros docentes de Educación Infantil?», Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 49(172), pp. 96–120. Disponible en: https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/5428 (Accedido: 10 marzo 2025).