Passone, E. et Araújo, K. H. (2019) « Dispositif d’évaluation de l’éducation au Ceará : l’(in)visibilité des étudiants en situation de handicap », Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 50(175), p. 136–159. Disponible à: https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/6824 (Consulté le: 10 mars 2025).