Cruz, G. B. da, Costa, E. C. dos S., Paiva, M. M. de S. e Abreu, T. B. de (2022) “Indução docente em revisão: sentidos concorrentes e práticas prevalecentes ”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 52, p. e09072. Disponível em: https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/9072 (Acessado: 10 março 2025).