Scherer, R. P. « Modes De Constitution De l’enseignement brésilien: Traditionalisme, compétence Technique Et Bonnes Pratiques ». Cadernos De Pesquisa, vol. 50, nᵒ 175, novembre 2019, p. 274-93, https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/6535.