Dussel, Inés. “Inclusión Y exclusión En La Escuela Moderna Argentina: Una Perspectiva Postestructuralista”. Cadernos de Pesquisa 34, no. 122 (agosto 31, 2004): 305–335. Acessado março 10, 2025. https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/476.