Melo, Lina, Ana Caballero, Luis Manuel Soto-Ardila, et David Melo. « Les Programmes Scolaires En Tant Que Composantes De La Connaissance Didactique Du Contenu ». Cadernos de Pesquisa 50, no. 175 (novembre 18, 2019): 210–233. Consulté le avril 26, 2025. https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/6526.