Hamel, T. e Larocque, M.-J. 2004. Legitimação e “Universitarização” da formação de professores em Quebeque: surgimento de uma cultura da pesquisa. Estudos em Avaliação Educacional. 15, 30 (dez. 2004), 107–130. DOI:https://doi.org/10.18222/eae153020042153.