Mildne, T., & Silva, A. da. (2002). O ENEM como forma alternativa ou complementar aos concursos vestibulares no caso das áreas de conhecimento Língua Portuguesa e Literatura: relevante ou passível de refutação?. Estudos Em Avaliação Educacional, (25), 43–76. https://doi.org/10.18222/eae02520022191