ALMEIDA, P. C. A. de; TARTUCE, G. L. B. P. Avaliação institucional e projeto político-pedagógico: dois lados de uma mesma moeda. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 28, n. 67, p. 32–62, 2017. DOI: 10.18222/eae.v0ix.3914. Disponível em: https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/eae/article/view/3914. Acesso em: 9 nov. 2024.