MOREIRA, M. A. O mapa conceitual como instrumento de avaliação da aprendizagem. Educação e Seleção, São Paulo, n. 10, p. 17–34, 2013. Disponível em: https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/edusel/article/view/2568. Acesso em: 10 mar. 2025.