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v. 27 n. 66 (2016): set./dez. 2016
v. 27 n. 66 (2016): set./dez. 2016
v. 27 n. 66 (2016): set./dez. 2016
Publicado:
22-12-2016
Edição completa
PDF
Editorial
Editorial
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4373
Comitê Editorial
618-621
PDF
Artigos
Indicadores para avaliação sistêmica de programas sociais: o caso Pronatec
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4168
Paulo de Martino Jannuzzi
624-661
PDF
Indicadores educacionais e contexto escolar: uma análise das metas do Ideb
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4012
Daniel Abud Seabra Matos, Erica Castilho Rodrigues
662-688
PDF
As metas escolares do Ideb: uma proposta alternativa de cálculo
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.3956
Luís Antônio Fajardo Pontes, Tufi Machado Soares
690-715
PDF
Indicadores de qualidade social da escola pública: avançando no campo avaliativo
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4073
Mara Regina Lemes De Sordi, Sara Badra de Oliveira, Margarida Montejano da Silva, Regiane Helena Bertagna, Adilson Dalben
716-753
PDF
Medida das desigualdades de aprendizado entre estudantes de ensino fundamental
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4101
José Francisco Soares, Victor Maia Senna Delgado
754-780
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Construção de indicadores para descrever desigualdades de aprendizado na Prova Brasil
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4014
Maria Teresa Gonzaga Alves, Flavia Pereira Xavier
782-815
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Indicadores educacionais para formação de docentes: uso de dados longitudinais
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.4084
Rachel Pereira Rabelo, Suzana Marta Cavenaghi
816-850
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Indicadores do trabalho docente: múltiplas associações no contexto escolar
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4093
Dalila Andrade Oliveira, Edmilson Antonio Pereira Junior
852-878
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Infraestrutura escolar: um critério de comparação da qualidade na educação infantil
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https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.4021
Bruno Tovar Falciano, Edson Cordeiro dos Santos, Maria Fernanda Rezende Nunes
880-906
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Evasão escolar na educação superior: de que indicador estamos falando?
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4009
Ricardo Ferreira Vitelli, Rosangela Fritsch
908-937
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Sobre o Conceito Preliminar de Curso: concepção, aplicação e mudanças metodológicas
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4039
Camila Yuri Santana Ikuta
938-969
PDF
Entrevista
Indicadores educacionais: entrevista com Reynaldo Fernandes
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4337
Gabriela Miranda Moriconi, Nelson Gimenes
971-986
PDF
Agradecimentos
Agradecimentos
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4384
988-998
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