O difícil percurso de um educador no Mundo dos Critérios de Avaliação
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae01419962281Keywords:
Avaliação da EducaçãoAbstract
Fugindo um pouco da forma acadêmica, as autoras mostram as dificuldades encontradas por professores e equipes técnicas para definirem e utilizarem critérios nas avaliações correntes nas escolas.Downloads
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Published
1996-12-30
How to Cite
Depresbiteris, L., & Taurino, M. do S. (1996). O difícil percurso de um educador no Mundo dos Critérios de Avaliação. Estudos Em Avaliação Educacional, (14), 39–44. https://doi.org/10.18222/eae01419962281
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