Os novos modelos de vestibular: preocupações metodológicas
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae01119952312Keywords:
Concurso Vestibular, FUVESTAbstract
Falar após o pronunciamento de todos os participantes tem suas vantagens e desvantagens. A vantagem está em poder argumentar com os dados que foram fornecidos pelos expositores; a desvantagem resulta em ser obrigado a discutir algumas idéias expostas com o brilho pelos que me antecederam. Assim, inicialmente, quero declarar que considero o vestibular um exame de massa que precisa adotar técnicas adequadas para a sua concretização efetiva.Downloads
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Published
1995-06-30
How to Cite
Vianna, H. M. (1995). Os novos modelos de vestibular: preocupações metodológicas. Estudos Em Avaliação Educacional, (11), 47–52. https://doi.org/10.18222/eae01119952312
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