Construindo instrumentos de avaliação para os cursos de pós-graduação lato sensu da Unifesp: relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae183820072083Palabras clave:
Avaliação, Avaliação De Cursos, Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização, Nível SuperiorResumen
Este artigo relata a experiência de um grupo de professores para a construção de um sistema de avaliação para os cursos de Pós-GraduaçãoLato Sensu da Universidade Federal de São Paulo - Unifesp e apresenta as dimensões definidas durante as reuniões da subcomissão de Avaliação nomeada para esse fim. Com nove reuniões presencias no decorrer de 2006, e uso de mensagens eletrônicas, a subcomissão construiu três instrumentos para avaliar este segmento de nível superior: o perfil do ingressante, a avaliação dos cursos por alunos concluintes e um instrumento para egressos.Descargas
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Publicado
2007-12-30
Cómo citar
Cunha, I. C. K. O., Freitas, M. A. de O., Yázigi, L., Kulay Junior, L., Di Pietro, M. S., Dal Poz, M. E., & Godoy, J. (2007). Construindo instrumentos de avaliação para os cursos de pós-graduação lato sensu da Unifesp: relato de experiência. Estudos Em Avaliação Educacional, 18(38), 29–40. https://doi.org/10.18222/eae183820072083
Número
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Artículos
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