Avaliação de Competências: o aperfeiçoamento profissional na área de enfermagem
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae163220052136Palabras clave:
Avaliação Da Aprendizagem, Avaliação De Competências, Formação ProfissionalResumen
A formação de competência pressupõe um trabalho diferenciado no interior das instituições de ensino, principalmente porque se faz necessário desenvolver a capacidade de mobilização dos saberes para a resolução de problemas e para o enfrentamento de imprevistos nas situações laborais, demandando, em conseqüência, uma avaliação exercitada em uma perspectiva de acompanhamento e aperfeiçoamento dos processos de formação, que assegure a superação de dificuldades, a conquista de novas aprendizagens, a ampliação da capacidade de reflexão. O presente estudo, utilizando-se de pesquisa bibliográfica, objetivou analisar e refletir sobre as transformações necessárias à avaliação da aprendizagem em decorrência da proposição de um ensino para a formação de competências no contexto da formação profissional de auxiliares e técnicos de enfermagem, em nível médio, pelo Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem - Profae.Descargas
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Publicado
2005-12-30
Cómo citar
Souza, N. A. de. (2005). Avaliação de Competências: o aperfeiçoamento profissional na área de enfermagem. Estudos Em Avaliação Educacional, 16(32), 57–80. https://doi.org/10.18222/eae163220052136
Número
Sección
Artículos
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