Em busca de referencial teórico para construir um instrumento

Autores/as

  • Edson Sayeg

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae02220002223

Palabras clave:

Instrumentos de Mensuração, Avaliação da Educação

Resumen

A problemática da construção de um instrumento de medida educacional foi colocada pelo autor, que mostra a necessidade de um referencial teórico para a sua construção. A fim de dimensionar a sua problemática, o autor apresenta a caracterização do pensamento científico, discute a produção do conhecimento segundo diferentes visões, aponta o paradigma da complexidade, com base em Edgard Morin, estabelece algumas considerações sobre atitude científica, para, ao final, considerar a complexidade dos instrumentos de medida

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Edson Sayeg

Descargas

Publicado

2000-12-30

Cómo citar

Sayeg, E. (2000). Em busca de referencial teórico para construir um instrumento. Estudos Em Avaliação Educacional, (22), 189–202. https://doi.org/10.18222/eae02220002223

Número

Núm. 22 (2000)

Sección

Artículos

Licencia

 

a. Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación.

b. Todos los trabajos están licenciados bajo la Licencia Creative Commons Attribution, que permite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría.

Hasta 2024, Estudos em Avaliação Educacional adoptó la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial (CC BY-NC) para sus publicaciones. Para los textos publicados a partir de 2025, utilizará la licencia Creative Commons Atribución (CC BY), en consonancia con los principios de la Ciencia Abierta.