Análise crítica de abordagens do rendimento escolar: o caso da matemática

Autores/as

  • Heraldo Marelim Vianna

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae00819932341

Resumen

 

 

 

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Publicado

1993-12-30

Cómo citar

Vianna, H. M. (1993). Análise crítica de abordagens do rendimento escolar: o caso da matemática. Estudos Em Avaliação Educacional, (08), 57–63. https://doi.org/10.18222/eae00819932341

Número

Núm. 08 (1993)

Sección

Artículos

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