Memórias sobre a escolarização em uma comunidade ribeirinha (1930-1940)
DOI:
https://doi.org/10.1590/1980531412652Palavras-chave:
Educação Ribeirinha, Escola do Campo, História OralResumo
Este estudo objetivou evidenciar os fatores que influenciaram e contribuíram para o processo de escola- rização na comunidade São João Batista, na ilha de Campompema, Abaetetuba (PA), nas décadas de 1930 e 1940. A pesquisa evidencia como a educação ribeirinha se estruturou em meio às adversidades, improvisos e forte participação comunitária. As narrativas dos moradores, com idades entre 90 e 100 anos no momento da pesquisa, revelam que a escolarização foi marcada por arranjos locais, pagamento direto aos professores, uso de espaços domésticos como salas de aula e materiais improvisados, como o papel costurado, penas artesanais e tintas naturais. Conclui-se, portanto, que a escolarização ribeirinha é um espaço de resistência, afeto e construção coletiva.
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