v. 55 (2025)

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Publicado: 31-01-2025

Artigos

  • Uma abordagem da videoanálise do conhecimento científico do discurso em sala de aula

    Ana Aragüés Díaz
    e10685
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531410685

  • Mulheres que orientam mulheres: A filosofia em perspectiva comparada

    Carolina Araújo, Marcos Fanton, Fernando de Sá Moreira-Zau, Hugo Ribeiro Mota, Mitieli Seixas da Silva, Raquel Canuto
    e10852
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531410852

  • Impactos da covid-19 na educação de jovens e adultos: Uma revisão de literatura

    Denise Carreira, Maria Clara Di Pierro
    e11093
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411093

  • Escolas, saúde e riscos na adolescência: Reflexões a partir do estudo sp-proso

    Cézar D. Luquine Jr., Maria Fernanda Tourinho Peres
    e11159
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411159

  • Discriminação no contexto escolar brasileiro: Panorama das pesquisas

    Willer Moravia, Naira Muylaert
    e11288
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411288

  • L. S. Vigotski nas monografias de um curso de pedagogia (2012-2021)

    Mateus Thaler Beck, Zoia Prestes
    e11292
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411292

  • Qualidade da educação básica: Para além dos testes cognitivos em larga escala

    Dalila Andrade Oliveira, Edmilson Antonio Pereira Junior, João Luiz Horta Neto
    e11295
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411295

  • Educação de trabalhadores em Gramsci (1917-1919): Uma alternativa revolucionária

    Júlio César Apolinário Maia
    e11338
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411338

  • Convivência escolar e neofascismo: Apontamentos para prevenir os ataques às escolas

    Matheus Eduardo Rodrigues Martins, Marivete Gesser
    e11359
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411359

  • Tempos de desmonte do Estado de direitos humanos: Tempos de imposição de um Estado de mercado, do capital

    Miguel Gonzalez Arroyo
    e11366
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411366

  • Os marcos epistemológicos no ciclo metodológico da pesquisa psicológica do desenvolvimento

    José Antonio Castorina
    e11864
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411864

Resenhas

  • Diálogo e cultura: Um olhar educacional inclusivo

    Eduardo Reis de Souza, Márcia Fusaro
    e11518
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411518

  • Sobre carteiras, impressos e parafusos: Por uma história econômica da escola

    Carolina Philippi
    e11772
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411772

Errata

  • [Errata] Lucie Tanguy (1937-2024)

    e11444E
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411444_E

  • [Errata] Autonomia de povos indígenas na prática da escrita

    e09671E
    DOI: https://doi.org/10.1590/198053149671_E