v. 20 n. 44 (2009)

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v. 20 n. 44 (2009)

Publicado: 30-12-2009

Editorial

Editorial
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204420092034

Est. Aval. Educ.

359
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Temas em Destaque - Trabalho Docente

Formación docente en la sociedad del conocimiento
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204420092035

Inês Aguerrondo

363-387
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Concepções de avaliação de professores e alunos da rede pública do Estado do Paraná
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204420092036

Marlisa Bernardi de Almeida, Luciana del Castanhel Peron, Ricardo Desidério

389-410
- PDF
O professor coordenador pedagógico e a fragilidade da carreira docente
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204420092037

Maria José da Silva Fernandes

411-424
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Avaliação de um programa para o ensino de leitura e escrita
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204420092038

Thaize de Souza Reis, Deisy das Graças de Souza, Júlio César de Rose

425-452
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Outros Temas

Avaliação da aprendizagem na legislação nacional: dos anos 1930 aos dias atuais
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204420092039

Sandra M. Zákia L. Sousa

453-470
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Regulação educacional, formação e trabalho docente
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204420092040

Olgaíses Maués

473-492
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Perspectivas teóricas e metodológicas da pesquisa em política educacional na atualidade.
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204420092041

Elba Siqueira de Sá Barretto

493-507
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