Open science and scientific evaluation in Brazil: Between advances and tensions

Authors

  • Camila Lopes Ferreira Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Ponta Grossa-PR, Brasil https://orcid.org/0000-0001-6314-8764
  • Luiz Alberto Pilatti Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Ponta Grossa-PR, Brasil https://orcid.org/0000-0003-2679-9191
  • José Roberto Herrera Cantorani Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Registro-SP, Brasil https://orcid.org/0000-0003-1792-0383
  • Claudia Tania Picinin Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Ponta Grossa-PR, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae.v37.11862

Keywords:

Open Science, Scientific Evaluation, Graduate Education, Funding Policy

Abstract

This article examines how the adoption of open science practices and the reformulation of the scientific evaluation system in Brazil – particularly the debate surrounding the discontinuation of the Qualis Periódicos system – affect the production, dissemination, and validation of knowledge. This is a qualitative, exploratory, and descriptive study based on documentary analysis of institutional materials and technical-scientific texts available materials published between 2022 and 2025, examined through thematic analysis. The results are organized into two axes: advances (transparency, collaboration, and equity) and tensions (funding, infrastructure, and training). The study argues that integrated incentives and sustained policies are essential to consolidating an inclusive open science aligned with social demands.

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Author Biographies

Camila Lopes Ferreira, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Ponta Grossa-PR, Brasil

Doutoranda em Ensino de Ciência e Tecnologia pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia (PPGECT) pela UTFPR. Mestre em Engenharia de Produção pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção (PPGEP) da UTFPR. Docente do campus Ponta Grossa da UTFPR. Editora da Revista Brasileira de Qualidade de Vida (RBQV).

Luiz Alberto Pilatti, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Ponta Grossa-PR, Brasil

Professor titular da UTFPR. Doutor em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), mestre em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep) e licenciado em Educação Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Foi diretor-geral do campus Ponta Grossa, vice-reitor e reitor da UTFPR. Atua no Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção (PPGEP) e no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia (PPGECT), campus Ponta Grossa, e é bolsista PQ-CNPq.

José Roberto Herrera Cantorani, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Registro-SP, Brasil

Professor do IFSP e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia (PPGECT) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Doutor em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), mestre em Ciências Sociais Aplicadas e graduado em Educação Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), com pós-doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia pela UTFPR. Pesquisa qualidade de vida, QVT e gestão de recursos humanos.

Claudia Tania Picinin, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Ponta Grossa-PR, Brasil

Professora da UTFPR, campus Ponta Grossa, no Departamento de Engenharia de Produção e no Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção (PPGEP). Doutora em Administração pela Universidade Positivo, mestre em Engenharia de Produção pela UTFPR, e possui especialização em Gestão Industrial e MBA em Gestão de Negócios e Logística. Graduada em Administração com habilitação em Marketing.

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Published

2026-07-07

How to Cite

Ferreira, C. L., Pilatti, L. A., Cantorani, J. R. H., & Picinin, C. T. (2026). Open science and scientific evaluation in Brazil: Between advances and tensions. Estudos Em Avaliação Educacional, 37, e11862. https://doi.org/10.18222/eae.v37.11862

Issue

Vol. 37 (2026)

Section

Articles

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Copyright (c) 2026 Camila Lopes Ferreira, Luiz Alberto Pilatti, José Roberto Herrera Cantorani, Claudia Tania Picinin

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