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Vol. 26 Núm. 63 (2015): set./dez. 2015
Vol. 26 Núm. 63 (2015): set./dez. 2015
Vol. 26 Núm. 63 (2015): set./dez. 2015
Publicado:
2015-12-29
Número completo
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Tendencias de la evaluación del aprendizaje en la sala de clase
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v26i63.3749
Nelson Gimenes
564-566
PDF (Português (Brasil))
Tema em Destaque
¿Qué es evaluar? Reconstrucción de prácticas e concepciones de evaluación
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v26i63.3671
Maria do Céu Roldão, Nuno Ferro
570-594
PDF (Português (Brasil))
Investigación de percepciones y prácticas de evaluación en la educación universitaria portuguesa
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v26i63.3687
Domingos Fernandes
596-629
PDF (Português (Brasil))
Los demonios de la evaluación: memorias de profesores como alumnos
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v26i63.3690
José Joaquim Ferreira Matias Alves, Ilídia Cabral
630-662
PDF (Português (Brasil))
Evaluación del aprendizaje de idiomas y los multiletramientos
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v26i63.3628
Ana Paula Martinez Duboc
664-687
PDF (Português (Brasil))
Evaluación visual del aprendizaje: una alternativa para alumnos sordos
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.3111
Elifas Levi Silva, Elayne Kanashiro
688-714
PDF (Português (Brasil))
La construcción de instrumentos de evaluación para la práctica del alumno en cuidados intensivos/emergência
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v26i63.3103
Maria Aparecida de Oliveira Freitas, Cassia Regina Vancini Campanharo, Cibelli Rizzo Cohrs, Maria Carolina Barbosa Teixeira Lopes, Meiry Fernanda Pinto Okuno, Ruth Ester Assayag Batista, Satomi Mori, Suely Sueko Viski Zanei, Iveth Yamaguchi Whitaker
716-740
PDF (Português (Brasil))
Portafolio: una opción de evaluación integrada para la enseñanza de Ciencias
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.3209
Lucilene Aparecida e Lima do Nascimento, Giselle Rôças
742-767
PDF (Português (Brasil))
Evaluación formativa del aprendizaje: la experiencia del consejo de classe
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v26i63.3253
Rúbia Cavalcante Vicente Magnata, Ana Lúcia Felix dos Santos
768-802
PDF (Português (Brasil))
Outros Temas
Autoevaluación docente y mejora de las prácticas pedagógicas: percepciones de profesores portugueses
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.3592
Carlos Alberto Ferreira, Cristina Oliveira
806-836
PDF (Português (Brasil))
Evaluación de los diseños de planificación de figuras geométricas en la educación básica
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v26i63.2835
Odalea Aparecida Viana
838-871
PDF (Português (Brasil))
Errata
Errata
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v26i63.3751
872-873
PDF (Português (Brasil))
Agradecimientos
Agradecimentos
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v26i63.3750
874-883
PDF (Português (Brasil))
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