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Vol. 29 Núm. 72 (2018): set./dez. 2018
Vol. 29 Núm. 72 (2018): set./dez. 2018
Vol. 29 Núm. 72 (2018): set./dez. 2018
Publicado:
2018-12-20
Número completo
PDF (Português (Brasil))
Artículos
Sistemas de evaluación de la educación superior en Portugal y Brasil
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v29i72.5200
Edilene Rocha Guimarães, Manuela Esteves
596-630
PDF (Português (Brasil))
PDF (English)
Concepción, trayectoria y evaluación de uma maestría profesional en educación
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v29i72.5029
Sueli Soares dos Santos Batista, Marília Macorin Azevedo, Emerson Freire
632-653
PDF (Português (Brasil))
La evaluación institucional en uma coordinadora regional de educación
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v29i72.4988
Maria Goreti Farias Machado, Maria Beatriz Gomes da Silva
654-682
PDF (Português (Brasil))
Implementación de políticas públicas educacionales desde la perspectiva de los agentes burocráticos
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v29i72.5656
Maria Océlia Mota
684-709
PDF (Português (Brasil))
Categorías del juicio profesoral: entre interpretaciones, juicios e implicaciones
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v29i72.4774
Jaqueline Maas Oliveira, Cristina Carta Cardoso de Medeiros
710-737
PDF (Português (Brasil))
Consejo de clase con participación estudiantil: comprensiones sobre la evaluación del aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v29i72.4907
Rubia Cavalcante Vicente Magnata, Ana de Fátima Pereira de Sousa Abranches
738-773
PDF (Português (Brasil))
Evaluación y registro en el currículo cultural de la Educación Física
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v29i72.5030
Arthur Müller, Marcos Garcia Neira
774-800
PDF (Português (Brasil))
Enseñanza de la evaluación en los cursos de Educación Física de América Latina
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v29i72.5326
Sayonara Cunha de Paula, Amarílio Ferreira Neto, Ronildo Stieg, Wagner dos Santos
802-830
PDF (Português (Brasil))
El efecto retroactivo de un examen de competencia para profesores
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v29i72.4547
Rodrigo Nascimento de Queiroz, Douglas Altamiro Consolo
832-857
PDF (Português (Brasil))
Evidencias de validez de contenido de la prueba de psicología del Enade
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v29i72.4897
Girlene Ribeiro de Jesus, Renata Manuelly de Lima Rêgo, Victor Vasconcelos de Souza
858-884
PDF (Português (Brasil))
Factores relacionados con el atraso escolar en el estado de Minas Gerais
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v29i72.4928
Josiane Souza de Paula, Ana Maria de Paiva Franco, José Waldemar da Silva
886-917
PDF (Português (Brasil))
Agradecimientos
Agradecimientos
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v29i72.6248
918-927
PDF (Português (Brasil))
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