Um visível cordão de isolamento: escola e participação popular

Autores/as

  • Marília Pinto de Carvalho

Palabras clave:

Escolas Públicas, Condição de Vida, Movimentos Sociais, Administração Escolar

Resumen

Uma questão que chama a atenção na literatura sobre escola e participação popular é o enorme isolamento do sistema público de ensino em relação aos movimentos organizados, às expectativas e mesmo à vida cotidiana da população. Muitas vezes, a escola aparece para os educadores e para os pesquisadores como um mundo à parte, regido por normas técnicas, administrativas e legais. Seu cotidiano, sua história e sua prática - Isto é, seu retumbante fracasso em ensinar as crianças das camadas populares - tudo isto nada teria a ver com a vida e a cultura da população trabalhadora, com suas lutas, ou com seu projeto de transformação social.

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Biografía del autor/a

Marília Pinto de Carvalho

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Publicado

1989-08-31

Cómo citar

Carvalho, M. P. de. (1989). Um visível cordão de isolamento: escola e participação popular. Cadernos De Pesquisa, (70), 65–73. Recuperado a partir de https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/1154

Número

Núm. 70 (1989)

Sección

Temas em Debate

Licencia

Derechos de autor 2013 Cadernos de Pesquisa

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