La mujer en los libros de texto de bachillerato em España

Autores/as

  • Vicente Llorent-Bedmar Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, Sevilla, Espanha
  • Verónica Cobano-Delgado Palma Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, Sevilla, Espanha

Palabras clave:

Mujer, Libro de Texto, Equidad, Género

Resumen

Los libros de texto constituyen un pilar básico en la formación de los estudiantes, de ahí la importancia de los modelos de hombre y mujer que transmiten. Nuestro corpus de estudio lo han conformado los manuales escolares de Historia y Filosofía de Bachillerato del curso 2010/2011 utilizados en España. Materias que tradicionalmente han destacado en remarcar las diferencias habidas en función del género. Las editoriales seleccionadas son las de mayor prestigio en España, Anaya y Santillana. Viene siendo habitual, encontrar imágenes de mujeres asociadas al entorno familiar, al desarrollo de tareas en el ámbito del hogar y de los hombres em un plano laboral y, generalmente, en el ejercicio de funciones públicas. La lacerante discriminación respecto al género que antaño existía ha dejado de existir en la actualidad. Sin embargo, aún subyacen tópicos en sus contenidos y en las imágenes que los ilustran.

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Biografía del autor/a

Vicente Llorent-Bedmar, Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, Sevilla, Espanha

Profesor titular de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, (Espanha)

llorent@us.es

Verónica Cobano-Delgado Palma, Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, Sevilla, Espanha

Profesora ayudante doctora de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla (Espanha)

cobano@us.es

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Publicado

2014-03-31

Cómo citar

Llorent-Bedmar, V., & Palma, V. C.-D. (2014). La mujer en los libros de texto de bachillerato em España. Cadernos De Pesquisa, 44(151), 156–175. Recuperado a partir de https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/2705

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