Apresentação - Direito à educação, políticas educacionais e princípios de justiça

Autores/as

Resumen

.

 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Diário Oficial da União. Brasília, 05 out. 1988.

BRASIL. Emenda Constitucional n. 59 de 2009. Diário Oficial da União. Seção 1. Página 8. Brasília, 12 de nov. 2009.

CURY, C. R. J. A educação básica como direito. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 38, n. 134, p. 293-303, maio/ago. 2008.

DUBET. F. Les dilemmes de la justice. In: DEROUET, J. C.; DEROUET-BESSON, M. C. Repenser la justice dans le domaine de l’éducation et de la formation. Lyon: Peter Lang, 2009. p. 29-46.

FLEISCHACKER, S. Uma breve história da justiça distributiva. Tradução Á. Vita. São Paulo: Martins Fontes, 2006.

FORTES, Renivaldo Oliveira. A teoria da justiça de John Rawls e as ações afirmativas: reparar as contingências em direção àigualdade. Porto Alegre: Fi, 2019.

FRASER, Nancy. Mapeando a imaginação feminista: da redistribuição ao reconhecimento e à representação. Revista Estudos Feministas, Florianópolis, v. 15, n. 2, p. 291-308, ago. 2007.

FRASER, Nancy. Sobre justiça: lições de Platão, Rawls e Ishiguro. Revista Brasileira de Ciências Políticas, Brasília, n. 15, p. 265-277, dez. 2014.

Descargas

Publicado

2020-10-08

Cómo citar

Botler, A. M. H., & Ribeiro, V. M. (2020). Apresentação - Direito à educação, políticas educacionais e princípios de justiça. Cadernos De Pesquisa, 50(177), 636–640. Recuperado a partir de https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/7827

Número

Vol. 50 Núm. 177: jul./set.2020

Sección

Tema em Destaque

Licencia

Derechos de autor 2020 Cadernos de Pesquisa

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:

a. Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo licenciado, simultáneamente, bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

b. Los autores tienen autorización para asumir, separadamente, contratos adicionales, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (ej.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

c. Los autores tienen autorización y son estimulados para publicar y distribuir sus trabajos on-line (ej.: en repositorios institucionales o en su respectiva página personal en la Internet) en cualquier fecha antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar modificaciones productivas, así como aumentar el impacto y las citas del trabajo publicado (Véase: El Efecto del Acceso Libre).