O valor da interação criança-criança em creches no desenvolvimento infantil

Autores/as

  • Zilma de Moraes Ramos de Oliveira
  • Maria Clotilde Rossetti-Ferreira

Palabras clave:

Interação Criança-Criança, Creches, Desenvolvimento Infantil

Resumen

Uma perspectiva teórico-metodológica baseada em postulados sócio-interacionistas e usando o conceito de "papel" orienta a análise de alguns episódios interacionais de dois grupos de crianças de dois a quatro anos matriculados em creche. Tais episódios são apresentados para se discutir a evolução da coordenação de papéis no período etário estudado. Ao final, é feita uma discussão acerca das funções das interações criança-criança no desenvolvimento infantil e como a creche pode estruturar situações favorecedoras daquelas interações.

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Biografía del autor/a

Zilma de Moraes Ramos de Oliveira

Maria Clotilde Rossetti-Ferreira

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Publicado

1993-11-30

Cómo citar

Oliveira, Z. de M. R. de, & Rossetti-Ferreira, M. C. (1993). O valor da interação criança-criança em creches no desenvolvimento infantil. Cadernos De Pesquisa, (87), 62–70. Recuperado a partir de https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/928

Número

Núm. 87 (1993)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2013 Cadernos de Pesquisa

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