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Núm. 118 (2003)
Núm. 118 (2003)
Núm. 118 (2003)
Publicado:
2003-03-31
Editorial
Editorial
Editores - Cad. Pesqui.
09-10
PDF (Português (Brasil))
Tema em Destaque
Formação docente nos surveys de avaliação educacional
Paola Sztajn, Alicia Bonamino, Creso Franco
11-39
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Docência na universidade: professores inovadores na USP
Helena Coharik Chamlian
41-84
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Professores, desencanto com a profissão e abandono do magistério
Flavinês Rebolo Lapo, Belmira Oliveira Bueno
65-88
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Reformas internacionais da educação e formação de professores
Olgaíses Cabral Maués
89-117
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Outros Temas
Formación de jóvenes para el trabajo: escolaridad, capacitación y trabajo infantil
María de Ibarrola, Alejandro Mijares
119-153
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Escola e fábrica: vozes de trabalhadores em uma indústria de ponta
Celso João Ferretti, Dagmar M. I. Zibas, Gisela Lobo B. P. Tartuce, João Reis dos Silva Júnior
155-188
PDF (Português (Brasil))
Educação ambiental, cidadania e sustentabilidade
Pedro Jacobi
189-205
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Voucher educacional: nova e discutível panacéia para a América Latina
Gustavo Cosse
207-246
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Temas em Debate
Acesso de negros às universidades públicas
Antonio Sérgio Alfredo Guimarães
247-268
PDF (Português (Brasil))
Destaque Editorial
A pós-graduação no Brasil: formação e trabalho de mestres e doutores no país, v. 1
Jacques Velloso
269-270
PDF (Português (Brasil))
Formação no país ou no exterior? Doutores na pós-graduação de excelência
Jacques Velloso
270-271
PDF (Português (Brasil))
Católicos radicais no Brasil
Emanuel de Kadt
271
PDF (Português (Brasil))
Cultura, poder e educação de surdos
Nídia Regina Limeira de Sá
272
PDF (Português (Brasil))
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O professor e o ato de ensinar
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Políticas educacionales en Brasil: deformación de la escuela y del conocimiento escolar
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Discriminación en el contexto escolar brasileño: Panorama de las investigaciones
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O brincar na educação infantil
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Fazendo pelas mãos a cabeça do trabalhador: o trabalho como elemento pedagógico na formação profissional
201
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