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"Estudos em Avaliação Educacional" em fonte preta e fundo cinza. Símbolo EAE em vermelho.
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  3. No. 11 (1995)

No. 11 (1995)

                    View No. 11 (1995)
No. 11 (1995)
Published: 1995-06-30

Homenagem

  • Homenagem

    Est. Aval. Educ.
    3-7
    • PDF (Português (Brasil))

Apresentação

  • Uma política de vestibulares para a Universidade de São Paulo (USP)

    Celso de Rui Beisiegel
    9-14
    • PDF (Português (Brasil))

Articles

  • O início dos testes de múltipla escolha no acesso à universidade

    Walter Sidney Pereira Leser
    15-22
    • PDF (Português (Brasil))
  • O vestibular e a prova de Redação: mais concordâncias, menos controvérsias

    Maria Thereza Fraga Rocco
    23-40
    • PDF (Português (Brasil))
  • Reflexões sobre o vestibular para as Universidades no Brasil

    Sérgio Costa Ribeiro
    41-46
    • PDF (Português (Brasil))
  • Os novos modelos de vestibular: preocupações metodológicas

    Heraldo Marelim Vianna
    47-52
    • PDF (Português (Brasil))
  • O vestibular da Universidade de São Paulo: modelo adotado em 1995

    Alceu Gonçalves de Pinho Filho
    53-92
    • PDF (Português (Brasil))
  • Propósitos da Avaliação Educacional: uma análise das alternativas.

    Philip R. Fletcher
    93-112
    • PDF (Português (Brasil))
  • Avaliação da aprendizagem de trabalhadores-estudantes: buscando novos caminhos

    Mere Abramowicz
    113-124
    • PDF (Português (Brasil))
  • Avaliação de concepções sobre a escrita de crianças: a alfabetização na pré-escola

    Sérgio Antonio da Silva Leite, Maria Sílvia André Ewbank
    125-141
    • PDF (Português (Brasil))

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Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, SP, Brazil, e-ISSN: 1984-932X

 

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