Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
"Estudos em Avaliação Educacional" em fonte preta e fundo cinza. Símbolo EAE em vermelho.
  • Actual
  • Archivos
  • EAE na mídia
  • Notícias
  • Nuevo envío
    • Envíos
    • Plantilla
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Equipo editorial
    • Declaración de privacidad
    • Contacto
Buscar
  • Registrarse
  • Entrar
  1. Inicio /
  2. Archivos /
  3. Núm. 11 (1995)

Núm. 11 (1995)

                    Ver Núm. 11 (1995)
Núm. 11 (1995)
Publicado: 1995-06-30

Homenagem

  • Homenagem

    Est. Aval. Educ.
    3-7
    • PDF (Português (Brasil))

Apresentação

  • Uma política de vestibulares para a Universidade de São Paulo (USP)

    Celso de Rui Beisiegel
    9-14
    • PDF (Português (Brasil))

Artículos

  • O início dos testes de múltipla escolha no acesso à universidade

    Walter Sidney Pereira Leser
    15-22
    • PDF (Português (Brasil))
  • O vestibular e a prova de Redação: mais concordâncias, menos controvérsias

    Maria Thereza Fraga Rocco
    23-40
    • PDF (Português (Brasil))
  • Reflexões sobre o vestibular para as Universidades no Brasil

    Sérgio Costa Ribeiro
    41-46
    • PDF (Português (Brasil))
  • Os novos modelos de vestibular: preocupações metodológicas

    Heraldo Marelim Vianna
    47-52
    • PDF (Português (Brasil))
  • O vestibular da Universidade de São Paulo: modelo adotado em 1995

    Alceu Gonçalves de Pinho Filho
    53-92
    • PDF (Português (Brasil))
  • Propósitos da Avaliação Educacional: uma análise das alternativas.

    Philip R. Fletcher
    93-112
    • PDF (Português (Brasil))
  • Avaliação da aprendizagem de trabalhadores-estudantes: buscando novos caminhos

    Mere Abramowicz
    113-124
    • PDF (Português (Brasil))
  • Avaliação de concepções sobre a escrita de crianças: a alfabetização na pré-escola

    Sérgio Antonio da Silva Leite, Maria Sílvia André Ewbank
    125-141
    • PDF (Português (Brasil))

Enviar un artículo

Enviar un artículo
Idioma
  •   English
  •   Português (Brasil)
  •   Español (España)

Palabras clave

Press Releases

Siga a FCC

    Seta branca para direita em fundo vermelho.

Artículos más leídos en los últimos 30 días.
  • Mapeamento das produções científicas sobre o clima escolar: Revisão integrativa
    211
  • O clima escolar e a convivência respeitosa nas instituições educativas
    181
  • O uso de rubricas na educação básica: Revisão e recomendações
    176
  • Concepções sobre a Avaliação Escolar
    159
  • Construindo sistemas de controle em escolas urbanas
    134

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

Desarrollado por

Open Journal Systems

Mapa de Acessos

Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, SP, Brasil, e-ISSN: 1984-932X

 

"CC BY" em preto, branco e cinza. Esta revista adopta la Licencia Creative Commons Attribution (CC BY 4.0).

 "Fundação Carlos Chagas" em fonte cinza e fundo branco.
"Clase" em fonte vermelhae fundo branco, símbolo do mapa da américa latina em vermelho.
"Diadorim" em fonte cor de laranja e fundo branco.
"Dialnet" em fonte preta e fundo branco. À esquerda: símbolo "D" em vermelho com círculo branco.
"DOAJ" em fonte branca e fundo preto.
"Google Scholar" em fundo branco.
"INEP" em fonte branca e fundo azul escuro.
"latindex" em fonte vermelha e fundo branco.
Uma imagem com a palavra '.periódicos.' em fonte branca sobre um fundo colorido. O fundo apresenta listras verticais em várias cores, sendo predominantemente vermelho.
"REDIB" em fonte preta e fundo branco. Símbolo de um livro aberto na parte superior.
"Sumpários org" em fonte azul e fundo branco.
"UlrichsWeb" em fonte preta e fundo branco.
Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.