Notas sobre la EJA en el PNE (2014-2024) y en el PME de Salvador (2016-2026)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae.v35.10552

Palabras clave:

Educación de Jóvenes, Adultos y Ancianos, Derecho a la Educación, Plano Municipal de Educação, Política Educacional

Resumen

En este artículo proponemos discusiones sobre la educación de jóvenes, adultos/as y ancianos/as (EJA) en el Plano Nacional de Educação [Plan Nacional de Educación] (PNE) (2014-2024) y en el Plano Municipal de Educação [Plan Municipal de Educación] (PME) de Salvador (2016-2026). La idea es pensar en la modalidad de enseñanza prevista en la Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional [Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional], volviendo la mirada para la Meta 9, que propone erradicar el analfabetismo de la población con 15 o más años de edad y reducir la tasa de analfabetismo funcional hasta el final de la vigencia del Plan. Discutimos algunas estrategias de la Meta, con el objetivo de divulgar como la política pública llega hasta el aula. Como camino metodológico, fue adoptada la investigación bibliográfica. El artículo destaca las debilidades y necesidades en relación a la política de alfabetización para la modalidad de enseñanza, desde la perspectiva docente.

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Biografía del autor/a

Cleide Pereira Oliveira, Secretaria Municipal da Educação de Salvador (SMED), Salvador-BA, Brasil

Pedagoga formada pela Universidade Federal da Bahia. Mestrado em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação. Professora e coordenadora pedagógica da Rede Municipal de Educação de Salvador.

Eliane Cadoná, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Frederico Westphalen-RS, Brasil

Psicóloga formada pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI) – Câmpus de Frederico Westphalen. Mestra em Psicologia Social e doutora em Psicologia (PUCRS). Pós-doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW. E-mail: eliane@uri.edu.br.

 

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Publicado

2024-12-11

Cómo citar

Oliveira, C. P., & Cadoná, E. (2024). Notas sobre la EJA en el PNE (2014-2024) y en el PME de Salvador (2016-2026). Estudos Em Avaliação Educacional, 35, e10552. https://doi.org/10.18222/eae.v35.10552

Número

Vol. 35 (2024)

Sección

Evaluando el PNE 2014-2024

Licencia

Derechos de autor 2024 Estudos em Avaliação Educacional

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