Desafios e controvérsias da formação ética nas universidades de Bogotá

Autores

Palavras-chave:

Formação Ética, Educação Cidadã, Instituições Religiosas, Educação Superior

Resumo

Analisamos, com uma abordagem mista, a incidência institucional na formação em ética e cidadania das universidades de Bogotá. Na fase quantitativa, estimamos o efeito das universidades no módulo de competências cidadãs da prova Saber Pro no ano de 2022, utilizando análises de regressão multinível, e realizamos uma classificação de desempenho. Na fase qualitativa, incluímos três universidades confessionais. Fizemos pesquisas com estudantes sobre sua experiência nos cursos em relação a esses temas e entrevistamos professores e diretores sobre as orientações institucionais para o ensino da ética, a aplicação na sala de aula e a avaliação. Concluímos mostrando que uma visão tradicional da formação ética pode estar afetando negativamente o desempenho dos estudantes em competências cidadãs.

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Biografia do Autor

Catalina López Gómez, Universidad de la Salle, Bogotá, Colombia

Filósofa, magister y doctora en Filosofía por la Universidad Nacional de Colombia. Sus líneas de investigación incluyen la historia y la enseñanza de la ética y su relación con la política. Experiencia en metodología cualitativa para el abordaje de fenómenos sociales. 

Alejandro Farieta-Barrera, Universidad de Sussex, Brighton, Reino Unido

Candidato a Doctor en Educación y Desarrollo Internacional en la Universidad de Sussex (Reino Unido). Sus líneas de investigación incluyen la ética, la política educativa y formación inicial de docentes.

Claudia Patricia Roa-Mendoza, Universidad de la Salle, Bogotá, Colombia

Doctora en educación y sociedad, Magister en desarrollo educativo y social, Especialista en Psicología clínica, Psicóloga y Licenciada en Educación. Sus líneas de investigación incluyen metodología de la investigación socioeducativa, salud mental y teorías del sujeto.

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Publicado

14-11-2024

Como Citar

López Gómez, C., Farieta-Barrera, A., & Roa-Mendoza, C. P. (2024). Desafios e controvérsias da formação ética nas universidades de Bogotá. Cadernos De Pesquisa, 54, e10460. Recuperado de https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/10460

Edição

v. 54 (2024)

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Artigos

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