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  3. n. 102 (1997)

n. 102 (1997)

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n. 102 (1997)
Publicado: 30-11-1998

Tema em Destaque

  • Importância da interdisciplinaridade na formação de professores do ensino fundamental

    Yves Lenoir
    5-22
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Outros Temas

  • Gênero na formação docente: campo de silêncio do currículo

    Marlucy Alves Paraíso
    23-45
    • PDF
  • A desqualificação da família para educar

    Marcus Vinícius da Cunha
    46-64
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  • Magistério primário em Portugal: conquista feminina no início do século XX

    Jane Soares de Almeida
    65-88
    • PDF
  • Competência pedagógica e pluralidade cultural: eixo na formação de professores?

    Ana Canen
    89-107
    • PDF
  • Estudo de práticas educativas a partir da obra de Lins do Rego

    Ana Maria de Oliveira Galvão
    108-120
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  • Escola como espaço de encontro entre políticas nacionais e locais

    Maria Alice Setubal
    121-133
    • PDF
  • A construção dialética de um currículo no ensino médio internacional

    Silvia Elizabeth Miranda de Moraes
    134-156
    • PDF
  • O ensino superior privado no Distrito Federal

    Carlos Benedito Martins
    157-186
    • PDF

Temas em Debate

  • Pesquisa e política: uma mistura complexa

    Kenneth N. Ross
    187-193
    • PDF

Resenhas

  • Educação de Jovens e Adultos: proposta curricular para o 1º segmento do ensino fundamental

    Angela B. Kleiman
    194-197
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Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), São Paulo, SP, Brasil, e-ISSN: 1980-5314

 

Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas) adota a Licença Creative Commons Attribution (CC BY 4.0).

 

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