Teacher education: constraints and challenges in higher education

Authors

  • Antonio Germano Magalhães Júnior Universidade Estadual do Ceará (Uece), Fortaleza (CE), Brasil
  • Mônica Duarte Cavaignac Universidade Estadual do Ceará (Uece), Fortaleza (CE), Brasil

Keywords:

Higher Education, Teacher Education, Teaching Work

Abstract

This article reflects on the results of a study funded by the public announcement, with the purpose of mapping the education, practices the knowledge of the professors of the teacher education programs of a public state university. This qualitative research involved bibliographical, documentary and field studies which resulted in master theses, doctoral dissertations and a postdoctoral internship in the field of teacher education, which indicated the insufficient pedagogical training of teachers, including of those who train teachers, the deterioration of relations and working conditions in the research institution investigated, and the lack of public resources to meet professional and institutional needs.

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Author Biographies

Antonio Germano Magalhães Júnior, Universidade Estadual do Ceará (Uece), Fortaleza (CE), Brasil

Professor Associado da Universidade Estadual do Ceará – UECE, vinculado ao Curso de Graduação em História, ao Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE (Mestrado e Doutorado), ao Doutorado e ao Mestrado em Políticas Públicas, e ao Mestrado em Ensino na Saúde – CMEPES. Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará – UFC e em História pela UECE. Mestre e Doutor em Educação pela UFC. Pós-Doutor pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN.

Mônica Duarte Cavaignac, Universidade Estadual do Ceará (Uece), Fortaleza (CE), Brasil

Professora adjunta da Universidade Estadual do Ceará (UECE), vinculada ao Curso de Serviço Social e ao Mestrado Acadêmico em Serviço Social, Trabalho e Questão Social (MASS). Graduada em Serviço Social pela UECE e em Direito pelo Centro Universitário Estácio de Sá. Mestra em Educação e Doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Pós-doutora em Educação pela UECE.

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Published

2018-10-29

How to Cite

Magalhães Júnior, A. G., & Cavaignac, M. D. (2018). Teacher education: constraints and challenges in higher education. Cadernos De Pesquisa, 48(169), 902–920. Retrieved from https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/5405

Issue

Vol. 48 No. 169: jul./set.2018

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Articles

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