O ensino superior em face das mutações no mundo do trabalho: um debate necessário

Authors

Keywords:

Ensino Superior, Mundo do Trabalho, Formação Profissional

Abstract

Moraes, R. C. (2019). Ensino superior e formação para o trabalho: Reflexões sobre a experiência norte-americana. Unesp. 143p

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Fabrício Aparecido Bueno, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte-MG, Brasil

Graduado em Psicologia e Mestre em Educação pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), doutorando em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Psicólogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas (IFSULDEMINAS).

Sérgio Dias Cirino, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte-MG, Brasil

Professor Titular no Departamento de Psicologia da UFMG. Graduado em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestre e doutor pela Universidade de São Paulo (USP). Visiting Scholar na Osaka Kyoiku Daigaku, Japão, em 2007. Bolsista CAPES de Pós-doutorado na West Virgina University, Estados Unidos, em 2009 e 2010. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq (PQ2) desde 2010.

References

Moraes, R. C. (2014). Ensino superior de curta duração: a experiência norte-americana dos community colleges. Cadernos de Pesquisa, 44(152), 450-464.

Moraes, R. C. (2015). Educação superior nos Estados Unidos. Unesp.

Moraes, R. C. (2019). Ensino superior e formação para o trabalho: Reflexões sobre a experiência norte-americana. Unesp.

Sguissardi, V. (2009). Universidade brasileira no século XXI: Desafios do presente. Cortez.

Takayanagui, A. D. (2012). La nueva agenda de transformación de la educación superior en América Latina. Perfiles Educativos, 34(138), 329-352.

Downloads

Published

2021-04-30

How to Cite

Bueno, F. A., & Cirino, S. D. (2021). O ensino superior em face das mutações no mundo do trabalho: um debate necessário. Cadernos De Pesquisa, 51, e07736. Retrieved from https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/7736

Issue

Vol. 51 (2021)

Section

Book Reviews

License

Copyright (c) 2021 Cadernos de Pesquisa

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

a. Authors retain the copyright and grant the journal the right to first publication, with the paper simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution license that allows the sharing of the paper with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.

b. Authors are authorized to assume additional contracts separately, for non-exclusive distribution of the version of the paper published in this journal (for example publishing in institutional repository or as a book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.

c. Authors are allowed and encouraged to publish and distribute their paper on-line (for example in institutional repositories or on their personal page) at any moment before or during the editorial process, as this can generate productive changes, as well as increase the impact and citation of the published paper (See The Effect of Open Access).