O ensino superior em face das mutações no mundo do trabalho: um debate necessário

Autores/as

Palabras clave:

Ensino Superior, Mundo do Trabalho, Formação Profissional

Resumen

Moraes, R. C. (2019). Ensino superior e formação para o trabalho: Reflexões sobre a experiência norte-americana. Unesp. 143p

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Biografía del autor/a

Fabrício Aparecido Bueno, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte-MG, Brasil

Graduado em Psicologia e Mestre em Educação pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), doutorando em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Psicólogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas (IFSULDEMINAS).

Sérgio Dias Cirino, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte-MG, Brasil

Professor Titular no Departamento de Psicologia da UFMG. Graduado em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestre e doutor pela Universidade de São Paulo (USP). Visiting Scholar na Osaka Kyoiku Daigaku, Japão, em 2007. Bolsista CAPES de Pós-doutorado na West Virgina University, Estados Unidos, em 2009 e 2010. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq (PQ2) desde 2010.

Citas

Moraes, R. C. (2014). Ensino superior de curta duração: a experiência norte-americana dos community colleges. Cadernos de Pesquisa, 44(152), 450-464.

Moraes, R. C. (2015). Educação superior nos Estados Unidos. Unesp.

Moraes, R. C. (2019). Ensino superior e formação para o trabalho: Reflexões sobre a experiência norte-americana. Unesp.

Sguissardi, V. (2009). Universidade brasileira no século XXI: Desafios do presente. Cortez.

Takayanagui, A. D. (2012). La nueva agenda de transformación de la educación superior en América Latina. Perfiles Educativos, 34(138), 329-352.

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Publicado

2021-04-30

Cómo citar

Bueno, F. A., & Cirino, S. D. (2021). O ensino superior em face das mutações no mundo do trabalho: um debate necessário. Cadernos De Pesquisa, 51, e07736. Recuperado a partir de https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/7736

Número

Vol. 51 (2021)

Sección

Reseñas

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Derechos de autor 2021 Cadernos de Pesquisa

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