Pesquisa em educação: buscando rigor e qualidade

Autores/as

  • Marli André Faculdade de Educação - USP

Palabras clave:

Métodos de Pesquisa, Pesquisador, Educação

Resumen

O texto aborda questões relativas à busca de rigor na pesquisa em educação. Mostra que as mudanças nos referenciais, nos contextos e nas metodologias dos estudos, nos últimos anos, suscitaram questionamentos sobre a natureza dos conhecimentos produzidos, sobre os critérios de julgamento dos trabalhos científicos e sobre os pressupostos dos métodos e técnicas. Além disso, analisa as condições reais que os pesquisadores enfrentam na produção de conhecimento científico e conclui pela necessidade de lutar pela melhoria dessas condições.

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Biografía del autor/a

Marli André, Faculdade de Educação - USP

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Publicado

2001-07-31

Cómo citar

André, M. (2001). Pesquisa em educação: buscando rigor e qualidade. Cadernos De Pesquisa, (113), 51–64. Recuperado a partir de https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/599

Número

Núm. 113 (2001)

Sección

Tema em Destaque

Licencia

Derechos de autor 2013 Cadernos de Pesquisa

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