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Núm. 84 (1993)

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Núm. 84 (1993)
Publicado: 1993-02-28

Artículos

  • O descompromisso das políticas públicas com a qualidade do ensino

    Rose Neubauer da Silva, Cláudia Davis, Yara Lúcia Espósito, Guiomar Namo de Mello
    5-16
    • PDF (Português (Brasil))
  • Ritmos, fragmentações: tempo e trabalho docente numa escola pública de 1º grau

    Marília Pinto de Carvalho
    17-30
    • PDF (Português (Brasil))
  • A passagem para a 5ª série: um projeto de intervenção

    Sérgio Antonio da Silva Leite
    31-42
    • PDF (Português (Brasil))
  • Para uma política de leiturização dos 2 aos 12 anos

    Jean Foucambert
    43-49
    • PDF (Português (Brasil))
  • Educação-trabalho: uma revisão da literatura brasileira das últimas duas décadas

    Alícia Bonamino, Maria Lutgarda Mata, Tania Dauster
    50-62
    • PDF (Português (Brasil))
  • A educação e a inserção do Brasil na modernidade

    Sérgio Costa Ribeiro
    63-82
    • PDF (Português (Brasil))

Temas em Debate

  • A melhoria da qualidade do ensino: do discurso à ação

    Maria Alice Setubal Souza e Silva
    83-86
    • PDF (Português (Brasil))

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Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), São Paulo, SP, Brasil, e-ISSN: 1980-5314

 

Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas) adota a Licença Creative Commons Attribution (CC BY 4.0).

 

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