Femmes directrices des femmes: La philosophie dans une perspective comparative
DOI :
https://doi.org/10.1590/1980531410852Mots-clés :
Relations de Genre, Enseignement Supérieur, PhilosophieRésumé
Cette étude descriptive et quantitative vise à mettre en évidence les inégalités de genre au troisième cycle au Brésil, principalement dans le domaine de la philosophie, à partir des combinaisons possibles entre les étudiants et leurs directeurs ou directrices de recherches. Des données issues du Catalogue des thèses et mémoires de la Capes de 1991 à 2021 ont été analysées concernant les Grands Domaines, les Sciences Humaines et les dix domaines avec le moins d’autrices. La conclusion est que tous les domaines où une majorité de femmes obtienent leur diplôme, l’indice FDF est respecté: femmes dirigeant au moins 50% de femmes de plus que d’hommes. L’indice FDF est toujours le cas où des hommes dirigent plus de femmes que d’hommes et est absent dans les dix domaines avec le moins d’autrices. En philosophie, les hommes ont dirigé plus de deux fois plus d’hommes que de femmes et les femmes presque deux fois plus d’hommes que de femmes.
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