Differences dans la scolarité des bénéficiaires et des non bénéficiaires du Programa Bolsa Familia

Auteurs-es

  • Guilherme Quaresma Gonçalves Centro de Desenvolvimento e Planejamento Regional – Cedeplar – da Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG –, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil
  • Telma Maria Gonçalves Menicucci Departamento de Ciência Política – DCP – da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas – FAFICH – da Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG –, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil
  • Ernesto F. L. Amaral Departamento de Sociologia da Universidade do Texas A&M, College Station, Austin, Texas, Estados Unidos

Mots-clés :

Programa Bolsa Família, Inégalités Sociales, Brésil, Education

Résumé

Le Programa Bolsa Família – PBF – a été créé en 2003 dans le but de réduire les inégalités et l’extrême pauvreté. Pour cela, um transfert d´une somme mensuelle selon les revenus familiaux a été mis en place: en échange de cette allocation la famille doit se sousmettre à une série de conditionnalités, dont la scolarité des enfants. L’objectif de ce travail est d’observer les effets de cette conditionnalité dans les résultats scolaires, plus particulièrement la distorsion âge/classe des élèves dont les familles ont déclaré bénéficier du Programme selon le Recensement de 2010. Les résultats indiquent qu’il y a des différences positives importantes entre les enfants bénéficiant du PBF et les autres, surtout dans la tranche d’âge de 8 à 11 ans.

 

 

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Biographie de l'auteur-e

Guilherme Quaresma Gonçalves, Centro de Desenvolvimento e Planejamento Regional – Cedeplar – da Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG –, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil

Possui graduação em Gestão Pública pela UFMg. Mestre em Ciência Política pela mesma instituição. Doutorando em demografia pelo Cedeplar/UFMG.

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Publié-e

2017-09-13

Comment citer

Gonçalves, G. Q., Menicucci, T. M. G., & Amaral, E. F. L. (2017). Differences dans la scolarité des bénéficiaires et des non bénéficiaires du Programa Bolsa Familia. Cadernos De Pesquisa, 47(165), 770–795. Consulté à l’adresse https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/4297

Numéro

Vol. 47 No. 165: jul./set.2017

Rubrique

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