Noyaux de signification: analyse dialectique des significations produites en groupe

Auteurs-es

Mots-clés :

Gestion scolaire, Groupes, Matérialisme dialectique, Méthodologie de recherche

Résumé

L’objectif de cet article est d’expliciter un cadre d’analyse fondé sur les noyaux de signification dans le but d’élucider le processus dialectique d’appréhension des significations produites en groupes. Basée sur la psychologie socio-historique, l’étude porte sur une recherche menée auprès des équipes de gestion de trois écoles publiques de São Paulo. Des éléments du contexte dans lequel s’insère la recherche, ainsi que la procédure d’analyse sont examinés, particulièrement le matériel et la définition du corpus de la recherche. L’étude présente une analyse inter noyaux dans laquelle s’articulent les noyaux produits dans l’analyse des questions qui émergent de chacun d’entre eux. Ce procédé s’effectue à la lumière de l’apport théorique de la production contemporaine portant sur le thème.

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Bibliographies de l'auteur-e

Wanda Maria Junqueira de Aguiar, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo (SP), Brasil

Doutora em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Professora do Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 

 

 

Elvira Maria Godinho Aranha, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo (SP), Brasil

Doutora em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Júlio Ribeiro Soares, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Natal (RN), Brasil

Doutor em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Professor da Área de Psicologia Educacional do Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação do Centro de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

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Publié-e

2021-07-15

Comment citer

Aguiar, W. M. J. de ., Godinho Aranha, E. M., & Soares, J. R. (2021). Noyaux de signification: analyse dialectique des significations produites en groupe . Cadernos De Pesquisa, 51, e07305. Consulté à l’adresse https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/cp/article/view/7305

Numéro

Vol. 51 (2021)

Rubrique

Théories, Méthodes, Recherche en Éducation

Licence

© Cadernos de Pesquisa 2021

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