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Vol. 34 Núm. 123 (2004)
Vol. 34 Núm. 123 (2004)
Vol. 34 Núm. 123 (2004)
Publicado:
2004-12-30
Tema em Destaque
O que é uma escola justa?
François Dubet
539-555
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Igualdad de oportunidades y política educativa
Juan Carlos Tedesco
557-572
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Metas de desenvolvimento do milênio, educação e igualdade de gênero
Carmem Barroso
573-582
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Outros Temas
Mestres e doutores no país: destinos profissionais e políticas de pós-graduação
Jacques Velloso
583-611
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Saberes em viagem nos manuais pedagógicos (Portugal - Brasil)
Vivian Batista da Silva, Antonio Carlos da Luz Correia
613-632
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Conceitos de Vigotski no Brasil: produção divulgada nos Cadernos de Pesquisa
Flávia Gonçalves da Silva, Claudia Davis
633-661
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Avaliação da educação básica e ação normativa federal
Dirce Nei Teixeira de Freitas
663-689
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Conselhos municipais de educação: autonomia e democratização do ensino
Lucia Helena G. Teixeira
691-708
PDF (Português (Brasil))
Identidade negra e espaço educacional: vozes, histórias e contribuições do multiculturalismo
Marta Diniz Paulo de Assis, Ana Canen
709-724
PDF (Português (Brasil))
Reseñas
Ensino técnico em Portugal e no Brasil: uma perspectiva da realidade
Angela Maria Martins
725-726
PDF (Português (Brasil))
Qualificação profissional: uma tarefa de sísifo
Gisela Lobo B. P. Tartuce
726-730
PDF (Português (Brasil))
Pluralidade cultural e inclusão na formação de professoras e professores: gênero, sexualidade, raça, educação especial, educação indígena, educação de jovens e adultos
Alexandre Cândido de Oliveira Campos
730-734
PDF (Português (Brasil))
Destaque Editorial
Descentralização do estado e municipalização do ensino: problemas e perspectivas
Angela Maria Martins, Cleiton Oliveira, Maria Sylvia Simões Bueno
735
PDF (Português (Brasil))
Política educacional: desafios e tendências
Antônio Cabral Neto
735-736
PDF (Português (Brasil))
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