v. 34 (2023)

Publicado: 27-01-2023

Artigos

Teoria da Mudança e políticas públicas: Uma revisão integrativa

Julia Elena Córdoba-Vieira, Mayra Antonelli-Ponti, Fabiana Maris Versuti, Luiz Guilherme Dácar da Silva Scorzafave, Daniel Domingues dos Santos

e10019
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- Educ@
Questões sobre a tecnologia: O que é avaliado no Exame Nacional do Ensino Médio?

Rubiana Brasilio Santa Bárbara, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Cleonice Aparecida Raphael da Silva

e09580
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Avaliar para quê? Uma análise qualitativa do processo de autoavaliação

Juliano Reginaldo Corrêa da Silva, Alexandre Marino Costa, Maurício Andrade de Lima, Clarissa Carneiro Mussi

e09683
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- Educ@
Eficácia escolar das instituições federais de educação profissional

Erika Tiemi Anabuki, Tufi Machado Soares

e09830
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O acesso dos estudantes negros ao ensino superior: O caso da UFCSPA

Edmilson Santos dos Santos, Maria da Conceição dos Reis, Yure Gonçalves da Silva, Mário Resende

e09938
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- Educ@
Relação entre a competência e a experiência em avaliação dos avaliadores do Sinaes

Luis Carlos da Silva Castro, Roberto Brazileiro Paixão

e09951
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Delineamentos experimentais na avaliação de políticas públicas: Usos e abusos

Paulo de Martino Jannuzzi

e09956
Registros avaliativos imagéticos na educação física em oito anos de escolarização

Aline de Oliveira Vieira, Ronildo Stieg, Wagner dos Santos

e09997
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- Educ@
Desempenho acadêmico, Índice de Liderança do Diretor e Índice de Confiança do Diretor

Alexsandro do Nascimento Santos, Rodnei Pereira, Ana Cristina Prado de Oliveira, Christy Ganzert Pato

e10010
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- Educ@
Adequação psicométrica de uma escala de medida de propensão à evasão

Adriana Cioato Ferrazza, Jeovani Schmitt, Dalton Francisco de Andrade, Andrea Cristina Konrath, Silvana Ligia Vincenzi

e09362
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A desigualdade de oportunidade na Avaliação Nacional da Alfabetização de 2016

Rodrigo Peres de Ávila, Renata Sperrhake

e10119
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- Educ@
Infraestrutura das escolas públicas do Paraná: Uma aplicação da análise fatorial

Daniel Brito Alves, Marcos de Oliveira Garcias, Samuel Alex Coelho Campos

e10152
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Plano de Desenvolvimento Institucional: Produção acadêmica e científica no Brasil

Lourdes Maria Rodrigues Cavalcanti, Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra

e10184
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- Educ@ (Español (España))
Indicativos para uma avaliação formativa entre professores de biologia

Diego Mota, Silvana Soares de Araújo Mesquita, Pedro Humberto Faria Campos

e10472
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Pressupostos para a atualização do Indicador de Alfabetismo Funcional

Jacqueline Peixoto Barbosa, Andréia Lunkes Conrado, Heloísa Trenche Belusci

e10654
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Análise dos itens de múltipla escolha das provas do Enade 2016

Kaizô Iwakami Beltrão, Monica Cerbella Freire Mandarino

e07951
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- Educ@
Docência e covid-19: Percepções de educadores da rede paulista de ensino

Edson Grandisoli, Pedro Roberto Jacobi, Silvio Marchini

e09351
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Efeitos do Programa Ensino Integral sobre o desempenho dos alunos no Saeb

Fernando Vizotto Galvão

e09346
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- Educ@
Iniciativas de avaliação educacional no estado do Ceará

Sandra Zákia Sousa

e09328
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- Educ@
Avaliação longitudinal de estudantes de medicina: O teste de progresso é apropriado?

Carlos Eduardo Andrade Pinheiro, Diogo Onofre de Souza

e09220
Práticas de avaliação no ensino superior: Um estudo com professores portugueses

Eva Lopes Fernandes, Maria Assunção Flores, Irene Cadime, Clara Pereira Coutinho

e09219
Descrição da competência leitora no ensino fundamental

Lauren Nogueira Barbosa, Daniel Abud Seabra Matos, José Francisco Soares

e09183
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- Educ@
Estudo do ranking acadêmico multidimensional U-Multirank

Antonio F. B. A. Prado

e09117
Análise do índice de privação das escolas do ensino básico do Rio Grande do Sul

Sibele Vasconcelos de Oliveira, Ricardo Fajardo

e09083
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- Educ@
Revisão sistemática: Pesquisas empíricas acerca do Saeb (1995-2021)

Fábio Alexandre Ferreira Gusmão, Simone Silveira Amorim

e09051
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- Educ@
Letramento em matemática dos alunos brasileiros do 2º ano do ensino fundamental

Stella Maris Lemos Nunes, Maria Teresa Gonzaga Alves

e09044
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- Educ@
Dificuldades encontradas por alunos da Unicamp na transição para o ensino remoto

Milena Pavan Serafim, Thais Aparecida Dibbern, Evandro Coggo Cristofoletti, Izabela Simon Rampasso, Rosley Anholon, Dirceu da Silva, Walter Leal Filho, Teresa Dib Zambon Atvars

e09043
Avaliações da educação básica em municipalidades do Ceará: 30 anos de história

Antônia Bruna da Silva, Wagner Bandeira Andriola

e09040
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- Educ@
Reformulação do instrumento de avaliação docente em uma graduação em Farmácia

Márcia Mendes Ruiz Cantano, Ana Maria Rosa Freato Gonçalves, Marília Silveira de Almeida Campos, Leonardo Régis Leira Pereira

e08858
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- Educ@
Impacto dos programas institucionais sobre desempenho acadêmico na FURG

Sibelle Cardia Nunes Cruz, Gibran da Silva Teixeira, Tiarajú Alves de Freitas, Márcio Nora Barbosa

e08747
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- Educ@
A avaliação da aprendizagem na formação docente: Revelando horizontes

Antônia Edivaneide de Sousa Gonzaga, Raimundo Hélio Leite, Lucas Melgaço da Silva, Wirla Risany Lima Carvalho

e08097
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Traduções

Faz diferença? Avaliando a formação continuada

Thomas R. Guskey

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