v. 54 (2024)

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Publicado: 31-01-2024

Trabalho Doméstico: Casa, Mercado e Política

Apresentação – Trabalho doméstico: Registrar e (re)pensar o Brasil

Nadya Araujo Guimarães, Jurema Brites, Thays Monticelli

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Fronteiras no trabalho remunerado em domicílio: Dilemas analíticos e identitários

Anna Bárbara Araujo, Nadya Araujo Guimarães, Luana Simões Pinheiro

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Os sentidos do afeto nos estudos sobre trabalho doméstico

Jurema Brites , Thays Monticelli, Cecy Bezerra de Melo

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Sempre elas? Valores e divisão do trabalho doméstico em perspectiva comparada

Felícia Picanço, Maira Covre-Sussai, Isadora Vianna Sento-Sé, Clara Araújo

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Serviço doméstico e equiparação legal: Disputa argumentativa e fatores associados

Alexandre Barbosa Fraga

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Ativismo das trabalhadoras domésticas: Da cozinha à arena nacional e internacional

Joaze Bernardino-Costa, Meg Weeks, Renata Monteiro Lima

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Artigos

Autismo e políticas públicas brasileiras: Nomeações, representações e ausências

Cláudia Felisbino, Patrícia Graff

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Desafios e controvérsias da formação ética nas universidades de Bogotá

Catalina López Gómez, Alejandro Farieta-Barrera, Claudia Patricia Roa-Mendoza

e10460
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Formação docente em escrita e didática específica: Rumo a um modelo formativo

María Jesús Espinosa, Javiera Figueroa-Miralles

e10778
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Estudar… E depois o quê? Contextos e dilemas da juventude rural espanhola

Manuel Tomás González-Fernández, Javier Águila-Díaz

e10695
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Transporte escolar rural: Limites e oportunidades para a enraizamento da população

Julio A. del Pino-Artacho, Luis Camarero-Rioja

e10704
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Direito linguístico-educacional para alunos surdos e o “além-acessibilidade”

Vanessa Regina de Oliveira Martins, Maura Corcini Lopes

e10710
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Crianças e história: O tempo como conceito e a narrativa da temporalidade

Maria Aparecida Leopoldino

e10725
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Meninos do campo? Projetos educativos e laborais de jovens da horticultura

María Virginia Nessi

e10727
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“Reginaldo Prandi”, terceira mulher de Xangô: Leituras errantes de nomes próprios

Claudia Rosa Riolfi, Emari Andrade, Renata de Oliveira Costa

e10746
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Yvonne Jean: Um olhar sobre a Escola Regional de Meriti, RJ, 1948

Juarez José Tuchinski dos Anjos, Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro

e10773
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Comissão de heteroidentificação e classificação racial de estudantes pardos

Adriana S. R. Dantas, Guilherme Augusto Vasconcellos Isidoro

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A produção sobre educação escolar indígena em teses e dissertações no Brasil

Marcineia Vieira de Almeida Santos Tupinambá, Luana Costa Almeida

e10855
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Chaves didáticas e organizacionais de práticas inovadoras segundo os professores

Gabriel H. Travé González, José Ramón Márquez Díaz, José Ramón Mora Márquez

e10937
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Grupos de diálogo como metodologia de pesquisa em educação

Tamiris Pereira Rizzo, Elliz Celestrini Mangabeira, Juliana Dias Rovari Cordeiro, Felipe Ribeiro da Silva, Alexandre Brasil Carvalho da Fonseca

e10476
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Ensino médio: Criando um projeto moral para gerenciar o futuro dos jovens

Alice Casimiro Lopes

e11191
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Assessores pedagógicos no ensino fundamental: Quem são e como organizam seu trabalho

Norma Nélida Reséndiz-Melgar

e10752
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Desigualdades de gênero em STEM: O caso das acadêmicas universitárias no Chile

Claudia González-Cid

e10649
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Topografia da formação de professores de História na Amazônia brasileira

Mauro Cezar Coelho, Italo Luis Souza de Souza

e10634
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Heurísticos para pesquisar a sociogênese das disciplinas escolares

Raúl López-Castelló, David Parra-Monserrat

e10625
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Pessoas com deficiência e as cotas do Sisu: Mapeamento dos critérios de elegibilidade

Adriana Pagaime, Rosângela Gavioli Prieto

e10610
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Profissional de apoio escolar e políticas públicas em educação especial

Clarissa Haas, Claudio Roberto Baptista, Claudia Rodrigues de Freitas

e10545
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Violência escolar no Chile: Desafios a partir da visão docente

Nibaldo Benavides-Moreno, Sebastián Donoso-Díaz, Daniel Reyes-Araya, Viviana Salas Pozo

e10528
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Reflexão colaborativa de didatas com base em um self-study interinstitucional

Carolina Martínez-Galaz, Carolina Henríquez-Rivas, Nuria Climent-Rodríguez, Carlos Vanegas-Ortega, Luz Mejía-Aristizabal

e10065
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Falemos sobre o binômio teoria-prática no ensino: Mapeando autores e posturas

Ana Zavala

e10473
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O currículo como espaço de acolhimento

Susana Yepes-Cardona, Élida Giraldo-Gil

e10442
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Experiência escolar no ensino médio noturno: Uma análise comparativa

Hamanda Pontes, Wivian Weller

e10374
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- pdf (English)
Pesquisa e inovação responsáveis na área da educação: Uma revisão sistemática

Jéssica Karollayne Pinheiro Lopes , Patrícia Lupion Torres

e10125
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Ressignificação da avaliação-aprendizagem como prática de liberdade

Andrea Alejandra Rodríguez-Venegas, Carolina Pilar Villagra-Bravo, Omar Andrés Aravena-Kenigs

e10121
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Programa de Inovação Educação Conectada: Política de ampliação do capital

Marcos Antonio Alves Filho, Júlia Cavasin Oliveira, Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar

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O trabalho com fotografias em sala de aula: Uma análise multissemiótica

Isabela Vieira Lima, Hellen Teixeira Silva, Helena Maria Ferreira

e10073
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Arte-educação por meio da democracia nos institutos federais

Charles Immianovsky

e10341
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A inovação em uma escola vulnerável: Uma experiência de pesquisa-ação

Carmen Gloria Garrido-Fonseca, René Valdés-Morales, Beatriz Parra-Vásquez

e10358
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Intersetorialidade e transversalidade: Análise do Brasil Carinhoso (2012-2015)

Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz, Mariana Mazzini Marcondes, Marta Ferreira Santos Farah

e10394
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Fatores que impedem que as mulheres acadêmicas obtenham pós-graduação

Andrea Fuentes Ortega, Edith Fuentes Ortega, Elisa Fuentes Ortega

e10605
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Espaço Plural

Explorando a linguagem neutra com linguistas, professores e pessoas não binárias

Arthur Marques de Oliveira, Iran Ferreira de Melo, Nai Monteiro

e10424
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Resenhas

Em quê o “alfabeto das colisões” pode servir a pesquisadoras em educação?

Marcos da Rocha Oliveira

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- SciELO
- Educ@
A subjetividade da experiência de ser negro

Agenor Lopes Filho, Sônia Regina da Luz Matos

e10859
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- SciELO
- Educ@
O sistema público de ensino frente ao neoliberalismo na Espanha e no Brasil

Victor Hugo da Silva Vasconcellos

e10851
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- SciELO
- Educ@